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“小足球脚内侧踢球游戏”如何成示范课?用粉笔画突破教学难点?

足球比分网及时比分 时间:2019年12月29日 15:09

  上周三下午,一堂由粉笔画引领的小学足球体育课在景山学校举行,授课老师是东城区新鲜胡同小学体育老师肖晶。她上课的主题是“小足球脚内侧踢球游戏”,而引入粉笔画来突破体育课教学难点,还是一个全新的尝试。

  在练习脚内侧射门环节,要求一名学生练习,其他学生进行模仿,所有的学生都有任务,让学生在反复的练习中初步体验脚内侧踢球的动作方法。

  1985年出生的肖晶曾是北京女足青年队队员,有着十多年女子职业足球经历,对于足球有着特殊感情,从首都体育学院毕业后开始教师生涯。

  “我这个‘小足球脚内侧踢球游戏’课程是按照教学大纲‘小学体育课程以游戏贯穿’的要求设计的,脚内侧踢球是一项常用的专业足球传球技术,传球又是足球比赛中最常用的技术动作,是利用脚内侧面积较大的位置接球,使接传球更加稳定,提高传球的准确率。但是我们面对的孩子年龄比较小,对于专业技术动作的理解能力、肢体配合能力都不高,就需要通过提高兴趣,来实现教学效果。我是从2011、2012年开始探索怎样提高学生兴趣的。之前也没有接触过粉笔画,后来是在北京教育学院美术系副主任杨岩老师‘学科整合’启发下,开始尝试把粉笔画带入体育教学的。”

  在“小足球”课程研究之前,肖晶没有接触过粉笔画。之后经过杨岩老师的指点,很快掌握了粉笔简笔画的基本方法。

  北京教育学院美术系副主任杨岩是北京粉画研究会副会长,多年来从事北京市中小学粉笔画教学和推广工作,尤其在粉画走进北京市中小学校园的工作中取得了丰硕成果。

  他介绍说,“目前我们主要做的是在北京市中小学开展‘四区五校’粉笔画课题研究。开展这项工作目的的是提高教师自身基本功能力。提倡上‘素课’,减少对PPT等课件的依赖,鼓励老师能用教具不用课件。粉笔本身就是教师上课的一个必备工具,用粉笔简笔画的形式,简单易学。让使用粉笔成为教师必备的一种修养,让教师用简笔画来表述事情,和同学一起用粉笔绘知识、绘成长、绘生活,让教师成为一个有趣的讲述者。”

  当天上课的是景山学校三年级的学生,在此之前,没有在课堂上接触过足球。“这些孩子都是零基础,我要在课刚开始的5分钟时间内连画带讲快速完成知识要领的讲解。画画是孩子们都能接受的一种表现形式,粉笔画又有快速达到效果的特点。在上课开始,用粉笔画的形式吸引孩子的注意力,他们会随着画的完成,完成思维形成。以前是用绘制好的图片,孩子们基本没什么印象,现在不一样了。”

  体育课由粉笔画形式导入,需要教师在几分钟内完成包括绘画、知识点讲解等一系列动作,这对教师是一个考验。

  东城区教师研修中心体育艺术教研室主任马龙介绍说,大力开展校园足球以来,如何使学生更好理解足球,如何打开校园足球新思路一直是探讨的主题,恰巧遇到北京教育学院的杨岩老师和他的粉笔画,从解剖学及透视效果看,完全可以达到学生进一步领会动作,突破重难点,实效性强,同时进一步提升体育教师基本功,达到一举多赢的效果。

  教学中贯穿着游戏,孩子们玩得很开心。而且对于多数孩子来说,能上足球课程也很难得

  杨岩说,目前“小足球脚内侧踢球游戏”课程已经成为“2019协同创新学校计划”的体育示范课。从2015年开始正式介入课堂教学,目前介入学科已经涵盖小学语文、英语、数学、体育、音乐等13个学科,效果不错。

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